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    Archived pages: 156 . Archive date: 2013-03.

  • Title: Acapella
    Descriptive info: .. Accueil.. |.. Plan.. Commandes.. Liens.. Contact.. Donner la parole à ceux qui n entendent pas !.. Communiquer en français avec les sourds et malentendants avec l aide du Langage Parlé Complété (LPC).. Le LPC est un vecteur de communication orale, il constitue pour la personne sourde une réelle possibilité d intégration.. Le LPC offre les meilleures chances à la personne sourde de comprendre le français oral ou une autre langue parlée et de se faire comprendre oralement par les entendants.. Du premier coup d il :.. 2013 : 200ème anniversaire de l ouverture de la première classe pour enfants sourds en Suisse, à Yverdon.. Un comité, dont fait partie a capella, organise des manifestations (scientifique et festive) autour de cet.. événement.. Par amour des livres !.. Robin Masur, raconte son parcours d études et son emploi actuel.. lien.. Le Petit Clown 2 est sorti !.. L.. ALPC de France.. a réalisé un clip qui lance la nouvelle version de la brochure d apprentissage du LPC pour les enfants.. Sur You-tube.. A voir, partager et commander à l.. ALPC suisse.. !.. Parler français avec les sourds !.. a réalisé un clip sous-titré de 5 minutes qui explique la raison d être du LPC avec plein de témoignages.. Un buzz sur You-tube.. A voir et partager !_.. Séance d information 2012 à l.. ASPEDA.. 3 parents, dont une professionnelle du LPC présentent le LPC (ELS) aux suisses alémaniques.. Le compte rendu en allemand dans le journal de.. SONOS.. :.. pdf de l article.. Le tube de l été 2011 de l ALPC française.. "Oh Hello" de Yannick Noah chanté par les participants du stage d été 2011 en France avec sous-titres en LPC : lien vers.. youtube.. Un cours de sauveteur un peu particulier.. Le LPC permet aussi de se préparer au passage du permis de conduire.. Article dans " Nous, samaritains" nov-déc.. 2011 :.. On peut être sourd et arbitrer des matchs de baskett : deux jeunes sourds LPC-istes se distinguent.. Article dans le 24 heures du 08.. 11.. 11 :.. Le métier du codeur LPC "Communication en langue française avec les sourds".. , une brochure développée par l équipe pédagogique de la licence de codeur LPC de l UPMC (Université de Pierre et Marie Curie, Paris) :.. lien en pdf.. "Les jeunes sourds doivent se battre deux fois plus pour réussir dans la vie" article dans 24 Heures du samedi 24 septembre 2011.. : Interview de Kim Camiolo en marge du Congrès de la FSS (Fédération suisse des sourds qui a eu lieu les 23 et 24 septembre à Montreux).. "Week-end de code LPC ? et bien plus encore !".. Anne-Catherine Merz, maman d un adolescent sourd, décrit dans  ...   quels besoins, quels soutiens possibles ?.. MERCI : C EST "OUI" à l AI (votation du 27.. 09.. 09).. La Fondation A Capella et l ALPC ont soutenu le comité national :.. lien vers trois interviews.. Le.. SAI.. (Service d aide à l intégration) étend ses activités :.. Accompagnement.. précoce de l enfant sourd et de sa famille en Suisse romande.. Lien.. "Pour intégrer les enfants sourds à l école, la technique ne suffit pas".. Un sujet de l émission TV "Mise-au-Point" de la TSR1 du dimanche 23 novembre.. a été consacré à une des actualités du domaine surdité.. Visionnez l émission sur le site de la TSR (10:41 min.. ).. La prise en charge précoce de l enfant sourd.. L accompagnement des parents, des pré-requis à la communication au développement linguistique de l enfant.. Une conférence a été organisée le mercredi 29 octobre 2008, 20h15 à l EESP.. Patricia Barthelemy du Centre bruxellois "Comprendre et Parler" a partagé sa riche expérience.. Pour commander le DVD de la conférence.. et pour plus d informations :.. lien et photos.. Le quotidien de l intégration :.. newsletter.. Le premier numéro de ce périodique électronique est en ligne.. Des informations, des témoignages et des échanges.. Nouveau menu dans ce site :.. Plates-formes.. L ensemble des activités de réseau et de communication est regroupé dans ce nouveau menu (aides à l intégration, congrès, conférences, présence dans les médias, documentation et recherches (déroulez le menu en haut à droite).. Emission radio : la parole à la famille Masur.. Suite à la publication du.. livre.. d Yves Masur, une journaliste de l émission radio.. "La Smala" a interviewé Yves, Monique et surtout Robin Masur.. La retranscription écrite de l émission en pdf.. Pour écouter l émission.. L intégrale du film LPC ".. et pourtant ils parlent" (23 minutes).. A voir online.. : sur Canal9, la TV locale valaisanne.. Les informations de.. l ALPC.. Le site de l Association suisse pour le Langage parlé complété.. est à nouveau opérationnel (stages et cours LPC et activités diverses) !.. Pour nous contacter :.. Fondation a capella.. Avenue de Collonges 2, 1004 Lausanne.. Tél.. 021 / 905 68 61.. Fax 021 / 905 68 62.. E-mail.. Avec le soutien de la.. Flux RSS :.. Infos.. Stage LPC - Villars.. Voir pour comprendre.. Gommettes LPC.. Guide des parents.. Prise en charge précoce.. Conventions cantonales.. Menu plates-formes.. Implant cochléaire.. Camille - le reportage en DVD.. Livre de Yves Masur.. LPC / ELS in deutscher Sprache.. Sorties JLPC.. Parents et LPC.. Le LPC en allemand.. Cued speech en ligne.. Plates-formes cantonales.. Demande d une intervention LPC.. Formation des C-I.. LPC, le film-reportage.. Implant cochléaire : la conférence.. Connaître le LPC.. Copyright 2005 Acapella..

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  • Title: Acapella
    Descriptive info: Page d accueil.. LPC.. Clés LPC.. Historique du LPC.. Fonctionnement du LPC.. Le LPC comme profession.. Activités.. SAI (Aide à l intégration).. Accompagnement précoce de l enfant sourd et de sa famille.. Conférence et atelier avec Catherine Hage.. CCI (Centrale des C-I).. CCI perso (missions privées).. Formation professionnelle des C-I.. Centrale de facturation des C-I.. Rapports d activités.. Catherine à Goma.. Intranets divers.. FB-2010-2011.. FB-2011-2012.. FB-2012-2013.. Intranet des C-I.. Décodage.. Intranet ASCI.. Mode d emploi CFCI.. Protocole des langues étrangères.. Intranet-lois.. Intranet CK.. Transfert - Intranet.. Activités à venir.. Activités passées.. Les photos du pique-nique 2006 à Vidy.. CCI (Centrale C-I).. Week-ends à Villars.. Groupes d apprentissage.. Jeunes LPC.. Activités JLPC à venir.. Comité JLPC.. Félicitations à Robin Masur !.. Mercredi des enfants intégrés.. Organisation.. Buts.. Comité.. Finances.. Secrétariat.. Assemblées générales.. Assemblée extraordinaire.. Assemblée générale ordinaire 2006.. Contact ALPC.. Devenir membre.. Annonces diverses.. 9ème Sortie d été de la FSSS.. Congrès de Forom écoute.. FSSS : Journée sportive pour sourds.. Les enfants sourds porte-drapeau à Genève.. Soirée de l AVPEDA : partenaires de l intégration.. Alliance mondiale LPC.. Stages d été.. Structures.. Buts et statuts.. Conseil de Fondation.. Offre  ...   aides à l intégration.. CCI.. Réseau des plates-formes.. LPC en classe.. Gommettes-LPC.. Apprendre à lire avec les Gommettes LPC.. Lire et Ecrire.. Les intervenants en intégration.. Conférences et congrès.. Conférences.. Conférence de Chantal Descourtieux.. La scolarisation de l enfant sourd.. Table ronde : Ecole ordinaire pour tous ?.. Congrès.. Médias divers.. Documents filmés.. et pourtant ils parlent : reportage LPC.. et pourtant ils parlent : extraits filmés.. Camille : une sourde chez les entendants.. La conférence filmée.. La technique ne suffit pas !.. Prise en charge précoce de l enfant sourd.. Sourd, mais pas muet.. La surdité à la radio.. Médias écrits.. Articles en lien avec l Implant cochléaire.. Articles en lien avec le LPC.. Articles intégration et surdité.. MERCI : c est OUI à l AI !.. Documentation.. Informations des parents.. Un élève sourd dans votre classe.. Votre enfant est sourd ou malentendant ?.. Animations.. Partenaires de l intégration.. Recherches scientifiques.. Travail de maturité.. Mémoires de diplôme.. Mémoire de licence.. Camille, une sourde chez les entendants.. Conférence de Chantal Descourtieux - la vidéo.. Film ".. et pourtant ils parlent".. Surdité en général.. Handicap en Suisse.. ALPC.. Aller à.. Recherche..

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  • Title: Acapella
    Descriptive info: > Commandes.. Camille et son implant cochléaire.. La trajectoire de 3 jeunes sourds romands.. Les besoins de l enfant sourd après l implant cochléaire.. Commandes..

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  • Title: Acapella
    Descriptive info: > Liens.. Les associations du LPC à l étranger.. Structures et associations actives en Suisse.. Liens pour l implant cochléaire.. Structures et associations autour du handicap en Suisse.. Liens..

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  • Title: Acapella
    Descriptive info: > Contact.. Adresses utiles.. Vous souhaitez nous contacter ?.. Jean-Luc Nicoulin, Secrétaire général.. Mail.. Coordonnées du secrétariat général :.. Ave de Collonges 2.. CH - 1004 Lausanne.. Adresse du siège :.. 34, rue Agasse.. 1208 Genève.. Responsables de la Fondation.. Membres du.. Contact..

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  • Title: Acapella
    Descriptive info: >.. > Articles intégration et surdité.. Plusieurs articles ont paru ces dernières années en lien avec la surdité et l intégration (liste non-exhaustive) :.. Par amour des livres.. Robin Masur, sourd de naissance, raconte son parcours d études et son métier de responsable d un centre de documentation à Lausanne.. Journal "Fais-moi signe" déc.. 2009 / janvier 2010 :.. Grâce au LPC, les gestes des sauveteurs n ont plus de secrets pour Kim Camiolo et la voie est ouverte pour la suite de son permis de conduire.. Journal "Nous, samaritains" nov-déc.. On peut être sourd et arbitrer des matchs de baskett : Vincent Guyon et Sophie Hucher, deux jeunes sourds LPC-istes se distinguent.. Interview de Kim Camiolo, jeune apprentie de commerce sourde.. " Les jeunes sourds doivent se battre deux fois plus pour réussir dans la vie".. Journal "24 heures" du 23.. 2011 :.. Interview de Yves Rossier, Directeur de l OFAS.. " Intégrez le plus possible d enfants handicapés dans l école !".. Journal "24 heures" du 16.. 12.. 2010 :.. Interview de Thomas Magnin (novembre 2010).. Un apprenti sourd valaisan.. une intégration réussie à l aide du LPC.. Journal "Aux Ecoutes" de Forom Ecoute :.. Témoignage d Anaïs et de Camille (août  ...   les cours :.. "L intégration des enfants sourds avec l aide du LPC".. "Revue suisse de Pédagogie spécialisée" - article de Anne-Catherine Dubois et Line Membrez - avril 2008 :.. / lien vers le.. "Ecole ordinaire pour tous ?".. "Fais-moi-signe" - février 2008 - compte-rendu de la Table ronde du 27 novembre 2007 -.. / lien vers la.. Table ronde.. "Père et fils au fil des questions".. "Fais-moi-signe" - février 2008 - Interview de Yves et Robin Masur :.. "Un père livre un témoignage".. "24 Heures" - novembre 2007 - interview de Yves Masur :.. "Les sourds ne sont pas muets".. Le Nouvelliste" - novembre 2007 - interview de Michaël Steiner" :.. pdf.. "Un plus pour les enfants".. "Migros Magazine" - novembre 2007 - : interview de Philippe Nendaz :.. "La colère des psychologues, les craintes des enseignants".. "L Hebdo" - novembre 2007 - divers intervenants :.. ".. "L Educateur" - septembre 2006 - interview de Henri Delafontaine :.. - lien vers le.. "Kim, jeune lausannoise de 14 ans, n entend pas.. mais comprend et apprend".. "24 Heures" - juillet 2006 :.. "Hadja Kaba, 19, une matu et un prix".. "Sourd aujourd hui nov 2006 :.. Articles en lien avec l implant.. Médias écrits..

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  • Title: Acapella
    Descriptive info: > Apprendre à lire avec les Gommettes LPC.. Faire voir les sons aux jeunes lecteurs qui n entendent pas.. "Grindelire" et "Que d histoires" sont les deux nouvelles méthodes d apprentissage de la lecture choisies dans le cadre du projet d harmonisation de la scolarité obligatoire en Suisse romande (Harmos).. Depuis la rentrée 2009, la Fondation a capella propose des Gommettes LPC autocollantes en complément à ces deux méthodes d apprentissage de la lecture.. Ces petites gommettes autocollantes, reproduisant les clés du LPC en relation avec les symboles phonétiques présentés dans les manuels et les posters, offrira un accompagnement solide et ludique pour aborder avec confiance ces nouvelles méthodes d apprentissage de la lecture.. Cet outil s adresse aux élèves sourds et malentendants de Suisse romande et à leurs enseignants.. Ce kit sera accessible à tous les élèves sourds scolarisés en Suisse romande en 1ère et 2ème primaire.. La distribution, l information et les conseils d utilisation seront assurés par les responsables du Service d aide à l intégration d A Capella et les codeuses et codeurs-interprètes en LPC.. Vous êtes enseignant, logopédiste, parents d enfants sourds impliqués ou intéressés, adressez-vous à l une de nos responsables SAI :.. Deux conférences publiques.. Article dans "L Educateur n 8/2009.. Articles dans le Bulletin de l ASPEDA (04/2010).. La fédération suisse "Lire et Ecrire" lance un appel :.. Projet soutenu par le BFEH et la Loterie Romande.. "Grindelire".. Méthode de lecture.. avec  ...   présence d une codeuse ou codeur-interprète en LPC.. Tout est mis en uvre pour faciliter l apprentissage de la lecture.. La Fondation a capella se propose d offrir ce dossier à chaque classe concernée par la scolarisation d un élève sourd et malentendant.. Quelques images :.. Une planche de Gommettes LPC pour le manuel "Grindelire" :.. Gommettes LPC pour le poster "Grindelire" :.. Une planche de Gommettes LPC pour le manuel "Que d histoires" :.. Gommettes LPC pour le poster "Que d histoires" :.. Poster "Grindelire".. Chaque son est illustré par un poster.. Des Gommettes LPC rondes y correspondent.. Poster "Que d histoires".. Plusieurs sons sont regroupés par poster.. Chaque son a sa Gommettes LPC correspondante.. Le son de la voyelle "a".. dans le livre "Grindelire".. La Gommette LPC correspondante.. est collée dans le livre.. elle visualise la position LPC.. de la main pour le son "a".. "a" comme ch.. a.. t.. "a" comme tom.. te.. "a" comme chocol.. t.. Le son de la consonne "p".. elle visualise la clé LPC du son "p".. "p" comme.. p.. irate.. "p" comme ju.. e.. "p" comme ca.. e.. Le son de la consonne "b".. dans le livre "Que d Histoires".. elle visualise la clé LPC.. utilisée pour visualiser le son "b".. "b" comme.. b.. ague.. ille.. i.. eron.. Le son "oi".. elle visualise la clé LPC du son "oi".. "oi" comme r.. oi.. "oi" comme ét.. le.. "oi" comme n.. sette.. Gommettes-LPC..

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  • Title: Acapella
    Descriptive info: > Coder ou signer : faut-il choisir ?.. L émission actuelle Signes de la TSR est consacrée au LPC !.. Un titre un peu provocateur pour une émission qui concrétise des signes d ouverture.. Lien vers l émission en entier (30 minutes ! ).. Les parties signées de l émission sont traduites par une voix-off.. Malheureusement la version Internet de l émission n est accessible qu aux entendants et aux sourds qui maîtrisent la LSF.. A la réalisation de cette émission : Béatrice Bakthi (Romans d ado).. Vous découvrirez dans cette émission la trajectoire de deux familles :.. Les familles Masur et Montillot.. Deux trajectoires différentes, les deux marquées d un grand souci d apporter le meilleur à leurs fils sourds, Robin ou David.. Les images collectives et les autres interviews étaient filmées lors du dernier stage de l.. Pour connaître la date du prochain stage de LPC à Villars / VD :.. Extraits du texte publié sur le site de la FSS (Fédération  ...   utilité n est plus à démontrer.. Il permet aux personnes sourdes d apprendre le vocabulaire parlé en remplaçant l ouïe par la vision.. C est donc un code et aujourd hui il a des adeptes en terre romande.. Mais lorsque le LPC apparaît pour la première fois en Suisse romande, au début des années 80, la plupart des Sourds - qui sont à ce moment-là en pleine bataille pour la reconnaissance de la Langue des signes - lui réservent un accueil des plus frais.. Il faut savoir que ce code est alors prôné par quelques parents qui souhaitent que leurs enfants sourds oralisent et s intègrent dans l univers scolaire des entendants.. Un discours inacceptable pour les défenseurs des signes qui revendiquent avec fierté leur identité de Sourds.. A cette époque-là, entre signer et coder, il fallait choisir.. Depuis, la situation a évolué, les esprits se sont calmés et une certaine tolérance commence à se faire jour.. Article en entier avec des photos.. Documents filmés..

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  • Title: Acapella
    Descriptive info: > La scolarisation de l enfant sourd.. La scolarisation de l enfant sourd :.. quels besoins, quels soutiens possibles ?.. La Fondation a capella a organisé deux conférences publiques les 10 et 17 novembre 2009 à Genève et à Neuchâtel.. Photos en bas de la page.. Un nombreux public s est déplacé pour ces deux conférences et a manifesté un intérêt marqué aux possibilités amenées par le SAI et le codage-interprétation en LPC au bénéfice de jeunes sourds.. Vous souhaitez être informé-e des détails :.. Article paru dans le bulletin 3/2010 de l ASPEDA :.. Contenu des deux conférences :.. Bref.. historique.. du suivi du jeune sourd scolarisé en classes ordinaires en Suisse romande ;.. Extraits du film.. et pourtant ils parlent.. , trajectoire de trois jeunes sourds romands ;.. Témoignage.. d une jeune femme sourde ayant suivi sa scolarité et sa formation professionnelle en intégration avec l aide du LPC (Langage parlé complété) ;.. Rôle du SAI.. et projets concrets.. (.. prise en charge précoce.. , mise en place du suivi d intégration,.. aide à l apprentissage de la lecture.. ,.. ) ;.. Questions et interventions du public.. Intervenants :.. Henri Delafontaine.. Fondateur du SAI, ancien directeur d un établissement scolaire, parent d un jeune sourd ;.. Anne-Catherine Dubois.. Logopédiste spécialisée en surdité, ancienne co-responsable du SAI ;.. Lucie Froidevaux.. Jeune femme sourde, titulaire d un CFC d employée de commerce ;.. Karine Richard.. Cheffe de projet des Plates-formes  ...   capacités langagières peuvent être stimulées très tôt.. Dans le cadre d un suivi d intégration, le LPC (Langage parlé complété) est une des aides adaptées à une scolarisation à l école du quartier ou du village, dans un environnement oraliste.. Le SAI (Service d aide à l intégration).. En partenariat avec les services concernés des différents cantons, le SAI apporte un soutien spécifique en accompagnant les parents et leur enfant sourd.. L intervention en classe de codeuses-interprètes en LPC complète cette offre avec efficacité.. Le SAI intervient en suivi précoce depuis le moment du diagnostic de la surdité jusqu à la fin de la formation professionnelle initiale.. Il soutient également les jeunes actifs sur leur lieu de travail, y compris dans la recherche d un emploi et dans le cadre de formations continues.. La Fondation a capella.. a capella est active auprès des jeunes sourds et leur famille dans toute la Suisse romande.. Le SAI a été créé il y a 20 ans par l ALPC (Association suisse pour le langage parlé complété), il est géré aujourd hui par la Fondation a capella.. La Fondation a capella anime également les Plates-formes cantonales d intégration oraliste qui mettent en réseau les intervenants des différentes situations d intégration d un enfant sourd.. * RPT : Péréquation financière entre la Confédération et les Cantons.. Flyer des deux conférences.. ______________________________________________________.. Photos des deux conférences.. AnneCatherine Dubois.. LPC et LSF côte/à/côte.. Public genevois.. Public neuchâtelois.. Conférences..

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  • Title: Acapella
    Descriptive info: > MERCI : c est OUI à l AI !.. Financement additionnel de l AI : le peuple a dit OUI le 27 septembre 2009 !.. L apport financier de l AI est important pour les personnes sourdes et ceci à plus d un titre :.. appareils auditifs.. implants cochléaires.. codeuses et codeurs-interprètes en LPC.. interprètes en LSF.. mesures d accompagnement pour réussir une formation professionnelle initiale.. soutien financier aux organisations oeuvrant pour les personnes sourdes et leurs familles.. En plus du financement par les cantons (RPT) :.. mesures de soutien scolaire et traitement  ...   cette votation.. Le "OUI" à ce financement additionnel est un geste de solidarité important pour toutes les personnes atteintes d un handicap, quel qu il soit.. Dans les médias :.. Interview radio ( !! ) de Robin Masur, sourd de naissance.. au journal de 12h30 du 17.. Volet d une série de témoignages consacrés à la votation du 27 septembre :.. lien.. Une volonté et un soutien essentiel ont permis à Hadja, née sourde, de suivre une scolarité ordinaire et continuer ses études :.. Détails de la campagne :.. Site de la campagne du "OUI"..

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  • Title: Acapella
    Descriptive info: > SAI (Aide à l intégration).. SAI (Service d aide à l intégration).. Service d aide à l intégration (SAI).. Les responsables du SAI :.. établissent ensemble avec les parents les bases du projet d intégration de l enfant sourd ;.. donnent les informations nécessaires aux enseignant-e-s prenant en charge la situation d un élève sourd dans sa classe ;.. établissent le bilan initial d une situation d intégration d un-e élève sourd-e avec aide du LPC ;.. définissent le nombre d heures de codage-interprétation LPC alloué au/à la bénéficiaire, en concertation avec les autres intervenants autour de l élève ;.. rédigent le rapport à l Office cantonal d AI concerné ;.. participent aux bilans intermédiaires avec les autres intervenants autour de l élève ;.. mettent en oeuvre le projet de ".. L attache structurelle du  ...   trois responsables :.. Julie Collin, logopédiste.. Avenue de la Gare 7.. 1814 La Tour-de-Peilz.. E-Mail.. 079 / 642 75 37.. GE.. Karine Richard, formatrice.. Risoud 11.. 1348 Le Brassus.. 078 / 707 97 01.. BE / JU et une partie de VD.. Gervaise Rollet, éducatrice spécialisée et assistante sociale.. Av.. Arquebusiers 17.. 1800 Vevey.. 079 / 510 20 60.. Une partie de VD et de VS.. Sylvie Thorens, enseignante et thérapeute de famille.. Rue de la Foge 14.. 1815 Clarens.. 079 / 822 82 78.. NE / FR et une partie de VD.. Elles interviennent auprès des bénéficiaires romands d un suivi LPC en fonction d une répartition géographique.. Elles mettent en place le projet d Accompagnement précoce de l enfant sourd et de sa famille en Suisse romande (.. ).. SAI (Aide à l intégration)..

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